2012年，家庭教育网(Family Education Network)副主编林赛•赫顿(Lindsay Hutton)根据年龄类别，概述了各种生活技能。家庭教育网隶属于教育出版集团培生，于1996年创办，号称是古老的育儿网站。赫顿的文章给出了以下建议。记住，要成为权威型父母，你得交代清楚规则和期望，这些是孩子应该为自己做的事情，这些要求非常适于作为起点。



1. 2～3 岁：简单易做的家务和基本的穿衣清洁。


这个年龄的孩子可以开始学习基本的生活技能。3 岁时，孩子应该能做到以下这些。
◆ 帮忙把玩具收起来。
◆ 在你的帮助下自己穿衣服。
◆ 把脱下来的衣服放进脏衣篓里。
◆ 饭后把自己的盘子刷干净。
◆ 帮忙摆桌子。
◆ 在大人的帮助下刷牙、洗脸。




2. 4～5 岁：重要的名字和数字。


对于这个年龄的孩子，安全技能处于重要位置。他应该能知道并做到以下这些。
◆ 知道自己的全名、家庭住址和电话号码。
◆ 知道如何拨打紧急电话。
◆ 完成简单的清洁工作，如给手够得到的地方除尘，饭后收拾桌子。
◆ 给宠物喂食。
◆ 认识货币面额，基本了解如何使用金钱。
◆ 独自刷牙、梳头、洗脸、帮忙做一些基本的洗衣杂务，如收纳自己的衣服、把自己的脏衣服放进洗衣机。
◆ 挑选自己要穿的衣服。


3. 6～7 岁：基本烹饪技术。


这个年龄的孩子可以开始帮忙做饭，可以学习做下面这些事。
◆ 用钝刀混合、搅拌和切割。
◆ 做便餐，如三明治。
◆ 帮忙把食品收起来。
◆ 洗盘子。
◆ 安全使用基本家用清洁剂。
◆ 如厕后的清理。
◆ 独自整理床铺。
◆ 独自洗澡。


4. 8～9 岁：为个人物品感到自豪。


到了这个年龄，孩子应该为他的私人物品感到自豪，并能管理好个人物品，
包括能够做到以下这些。
◆ 叠衣服。
◆ 学习简单的缝补。
◆ 料理自己的户外玩具，如自行车、旱冰鞋等。
◆ 注意个人卫生，不需要别人提醒。
◆ 正确使用扫帚和簸箕。
◆ 阅读菜谱，准备一顿简单的饭菜。
◆ 帮助罗列杂货清单。
◆ 数钱和找零。
◆ 书面记录电话留言。
◆ 帮助做些简单的园艺活儿，比如浇花、除草。
◆ 处理垃圾。
5. 10～13 岁：开始独立。


10 岁的孩子可以开始独立执行许多任务。他应该知道如何做下面这些事。
◆ 一个人在家。
◆ 自己去商店购物。
◆ 给自己的床换床单。
◆ 使用洗衣机和烘干机。
◆ 安排和准备一顿有几道菜的餐饭。
◆ 用烤箱烤制、烘焙食物。
◆ 熨烫自己的衣服。
◆ 学会使用基本的手工工具。
◆ 修剪草坪。
◆ 照顾年幼的弟弟妹妹。


6. 14～18 岁：学习更高级的技能。


到了14 岁，孩子应该已经很好地掌握了前面的所有技能。重要的是，他也应该可以做下面这些事。
◆ 完成更复杂的清洁和维护工作，如清理吸尘器、清洁炉灶、疏通排水管。
◆ 给汽车加油、给轮胎充气、换轮胎。
◆ 阅读、理解药品标签和剂量。
◆ 参加求职面试，找到一份工作。
◆ 备餐、做饭。


7. 年轻成人：准备独自生活。


孩子离家上大学或搬出父母家时，需要知道如何养活自己。在他自己出去闯荡之前，还有一些技巧应该知道，包括以下这些。
◆ 预约医生，以及预先安排其他与健康相关的重要事项。
◆ 对财务有基本的了解，能够管理自己的银行账户，保持收支平衡，会使用信用卡。
◆ 理解常用的合同，如租房或汽车租赁。
◆ 安排换机油，有基本的汽车保养知识。
   
读到这份清单时，你的眉头可能已经皱紧了，我就是这样。对照清单，回顾过去养育索耶和埃弗里的岁月，我发现我们夫妻为孩子做了太多太多的事情，而没有让他们享受自己做事的乐趣。我承认，这些事情我们自己做起来往往更容易，而且我们也乐意帮他们做。
   
当我意识到自己的失误时，孩子已经十多岁了，他们缺少生活技能，但分析推理能力倒是挺强的。“为什么现在要我做？”他们问道，“如果这很重要，那我们为什么一直没做？”他们习惯了我们的放纵倾向。我好想借用专断型家长的那句口头禅：“因为这是我的要求。”但终于硬生生地忍住了，竭力给了一个更审慎、权威的回答：“因为你需要知道如何做这些事情，我们早就该教你做了。”我承担了责任，他们也同样需要承担责任，我准备模仿阿什伦德的方法。我知道，在有些事情上，我还陷于前两步，即为他们做、和他们一起做，我需要赶快推进到第四步。




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